EL COMPOSTAJE

TERCERA  FECHA

El Compostaje

Viernes 08 de julio del 2011

En esta oportunidad se instruyo a los niños de la manera cómo preparar la mezcla para luego introducirlo en el compostador. Durante toda la semana, los niños trajeron los desechos orgánicos de su cocina, guano de cuy, gallina, pato, conejo, así como también ramas secas y cenizas.  Las madres de familia también cooperaron e iban aprendiendo paralelamente con sus niños.  Se realizo también un taller con las madres de familia para medir el impacto. La mayoría de participantes, madres jóvenes, no sabían escribir y las que sabían tenían serios problemas en ortografía y gramática.  El Proyecto nos permitió conocer otras dificultades que , sin duda,  influyen en la formación integral de los niños.



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EL ARTE Y LA ECOLOGÍA

DIBUJANDO EL PROCESO – El arte y la ecología.

Sábado 02 de julio del 2011

Desde inicios de la humanidad, el Arte rupestre seria un medio de comunicación vital para transmitir ideas. El arte es una necesidad vital de expresar la realidad externa, pero también es un medio donde el niño refleja su ser interno  y además genera un ejercicio abstracto del cerebro. Se opto  que los niños dibujarían el proceso de la elaboración del compost, ellos se convertirían, mediante el dibujo, en los mensajeros del Proyecto. Para aquel día, los padres de familia ya habían finalizado de hacer el Compostador, lo cual fue una grata sorpresa. Un metro cubico, de acuerdo a lo sugerido por la Coordinadora general del Proyecto.

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EL COMPOSTADOR

Charla informativa y coordinación del Proyecto y elaboración del COMPOSTADOR  con el Comité de Escuela Saludable de la I.E. 81970 – A.A.H.H. 11 de febrero

La I.E. N° 81970 del A.A.H.H. 11 de Febrero, se convertiría en el piloto de este Proyecto. En 1998, durante el fenómeno natural del “Niño”, las aguas del rio Chicama inundaron y –literalmente- lavo las casas que estaban ubicadas en su margen izquierda, llevándose la Escuelita también. Es así que la población tuvo que ser movilizada a este sector conocido como “11 de febrero”, conmemorando la fecha  que sucedió el desastre.

En Coordinación con Luz Cueva Bardales del PROMSA C.S.M.I Chicama y el Comité de Escuela Saludable de la I.E. en mención se acordó las fechas de los talleres para la puesta en marcha del Proyecto “Elaboración de abono orgánico: el compost”. Las fechas se sucedieron de acuerdo al tiempo disponible por parte de la población estudiantil, así como también de sus madres y padres de familia.

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